2025年1月7日下午，北京师范大学珠海校区2024年度教育实践领队督导工作总结会在弘文楼c201-9举行。珠海校区教务部副教务长、培养办主任孙波，培养办副主任范咏梅，教育实践负责教师，领队督导教师等40余人参加会议，共同回顾与总结过去一年在教育实践工作中取得的成就与经验。
孙波表示，经过三年的不懈探索与实践，珠海校区已经构建了一个结构严谨、运作高效的管理框架，有效应对了实习生人数与实习基地数量不断增加所带来的挑战，从而确保了学生教育实践的顺利完成。他进一步强调，教育实践作为师范生步入教育领域、深入了解我国教育现状并磨砺教育教学技能的重要环节，必须不断反思问题、总结经验、优化实践方式，以期最大程度地提升师范生的教育教学实践能力，为他们的教师职业发展奠定坚实基础。
教务部副教务长孙波讲话
会议邀请四位老师做经验分享。孟子敏老师从关键环节把控、危机事件处理及格局风度展示三个方面，对领队工作的五个核心环节进行了全面总结，并分享了处理特殊应急情况的宝贵经验。同时，她鼓励领队、督导教师在完成本职工作的基础上，积极维护与实践基地的合作关系，共同推动教育实践工作的深入发展。
孟子敏老师分享
黄文宏老师从实习前准备、入校后管理、返校时安全等三个阶段入手，详细阐述了教育实践工作中需要注意的重点事项，并结合实习基地的反馈，对教育实践的时间安排、学生培养等方面提出了中肯建议。
黄文宏老师分享
粟郁老师分享了督导过程中发现的基地工作亮点与优秀案例，并从基地岗位安排、督导重点基地清单设置等方面提出了改进建议。
粟郁老师分享
林佳老师在教育实践工作中承担了督导、指导等多重职责，她建议加强与实习基地的多层面沟通，优化资料提交与存档流程，并鼓励督导教师密切关注学生的教育研习进度，提醒学生注意研习节奏与方法，以不断提升实践效果。
林佳老师分享
最后，珠海校区教务部教育实践工作负责人杜文婷老师结合所有领队督导教师提交的工作总结，对2024年度教育实践工作的亮点与不足之处进行了汇报，并提出改进的方向与计划。杜老师对所有领队、督导教师的辛勤付出表示衷心感谢。她指出，教育实践是多师多地、时间跨度大、学生人数多的特殊课程，没有领队督导教师们的全心投入与无私奉献，就无法保障实践的顺利进行与圆满成功。
杜文婷老师老师汇报
此次会议的召开，不仅是对2024教育实践工作的总结与回顾，更是对未来工作方向与计划的明确与展望。相信在老师们的共同努力下，北京师范大学珠海校区的教育实践工作将不断迈上新的台阶，持续推动师范生教育教学能力的提升，为我国教育事业的发展培养出更多优秀的师资力量。
会议现场